陜西教師資格證面試中這五個雷區不要碰！

　　【導讀】每年都會有考生無法通過陜西教師資格證面試，部分考生可能想不通：自己專業知識扎實，面試現場發揮也不錯，怎么就失敗了呢?下面本文將詳細介紹陜西教師資格證面試中的五個雷區，同學們可以根據自己情況判斷，自己是否踩中了其中某個。

　　一般來說，教師資格證一般都是采用試講或者說課的形式進行的，而無論是試講還是說課，都會有一部分“雷區”設置在其中，假如不幸進入雷區，那么很遺憾，這次面試很有可能要失敗。這些“雷區”如何避免呢?想要避免，就得先清楚認識這些雷區。

　　下面就來和大家說一說陜西教師資格證面試過程中的5個不要踏足的雷區。

　　一、千萬不要透露個人信息

　　在教師資格面試過程中，假如考官沒有明確地進行個人信息的提問，那么切記不要主動去透露關于個人信息方面的事情。名字還好，院校一定不能透露，因為一旦透露，很有可能被考官認定為考場違規。

　　事實上，關于個人信息方面很好理解，這是一種公平爭議的體現。但是在部分考試過程中，考官也會通過提問姓名的方式來確認考生的個人信息，如果考官問了，就大大方方的回答便是。

　　二、千萬不要在考場缺失儀態

　　作為一名人民教師，教書育人，儀態十分重要，很多考生由于太過緊張，見到考官只能是機械地等待考官的提示，卻不知道，對于一個進入考場不知道該做點什么、毫無反應的考生，考官的印象分一定大打折扣。因此，考場禮儀一定要有，不論是鞠躬、問好、還是提問，都是顯示個人素養和禮貌待人的一種表現。

　　三、不要弄錯應試的形式

　　雖然教師類面試的考試形式都是以說課或者試講為主，但是考試的公告中一定會表明確切的考試形式，在實際考試中，不論多么緊張，考試的應試形式千萬不要出錯。

　　一般來說試講是進行“自導自演”，說課是講述授課思路。千萬不能夠混淆定義，否則后果真的非常嚴重。

　　四、不要講課思路混亂

　　面試過程中講課一定要有清晰的思路，考試期間的備課過程非常重要，一定要進行邏輯清晰的備課，才能夠在面試緊張的氣氛下，不至于語無倫次。雖然可能會因為緊張導致臨場言辭有限，或者有所冷場，但是考生可以通過認真的講解來進行彌補，因此就要求考生一定要邏輯清晰，讓考官得到有效信息，這要才能夠對于自己的評分有利。

　　五、不要應答態度不當

　　一般來說教師資格證面試都采用結構化面試，因此在試講或者說課后，考官都會根據考生的表現進行提問，這個時候一定要注意我們的應答態度。很多時候考官在進行提問的時候可能會觸及到一些問題，導致考生情緒激動。會有部分考生和考官“據理力爭”。要明白考官是決定我們分數的人，我們與其據理力爭還不如解釋說明來得實在。

　　其實，以上提到的這五點雖然都是一些小的問題，可是很多人都是因為以上的五點原因才錯失良機。因此，應考生還是要引起重視。

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