陜西教師資格證2022面試每日一練(3.25）

　　1、新學(xué)期學(xué)校讓你擔(dān)任班主任，你覺得怎樣做能把你的學(xué)生教好?

　　【參考答案】

　　作為一名班主任需要做好學(xué)科教學(xué)、學(xué)生管理、班級(jí)管理三個(gè)方面的工作。

　　首先，要做好自己學(xué)科的教學(xué)工作。我會(huì)在全面了解班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的具體情況采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做好自己的教學(xué)工作。

　　其次，我會(huì)做好學(xué)生管理工作。親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。和他們進(jìn)行親

　　密的思想交流，融洽師生關(guān)系。了解每一位學(xué)生，針對(duì)他們自身情況進(jìn)行具體輔導(dǎo)。建立與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)行“家校聯(lián)合”。因材施教，幫助每一位學(xué)生都能得到屬于他們自身的發(fā)

　　展。

　　最后，做好班級(jí)管理工作。注重班風(fēng)建設(shè)，協(xié)調(diào)各個(gè)學(xué)科的任課老師做好班級(jí)教學(xué)工作。

　　定期舉行一些有意義的主題班會(huì)，多舉辦一些學(xué)生活動(dòng)，多關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。多與任課老師交流，定期舉行研討會(huì)，做好整個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作。

　　總之，作為班主任要協(xié)調(diào)各方面的力量，統(tǒng)籌規(guī)劃，幫助班級(jí)的每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　2、期末評(píng)價(jià)，你的一個(gè)學(xué)生給你的評(píng)價(jià)不高，上課也不認(rèn)真聽課 ，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　學(xué)生給自己的評(píng)價(jià)不高，作為老師，心理難免會(huì)有一些難過。但不能為此而影響到自己的

　　正常教學(xué)工作，更不能將消極的情緒帶到工作中來。我會(huì)以此為動(dòng)力，激勵(lì)自己不斷提升教學(xué)水平。關(guān)注這名學(xué)生“不認(rèn)真聽講”的問題，找出原因，進(jìn)行解決。

　　首先，我會(huì)進(jìn)行自我反思。第一，是否是因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)能力不足或者教學(xué)方式不得當(dāng)，使學(xué)生對(duì)課程失去興趣，對(duì)我評(píng)價(jià)不高。第二，是否由于平時(shí)與該學(xué)生缺乏溝通，或者自己的教學(xué)方法不被學(xué)生所認(rèn)可，使這名學(xué)生對(duì)我有一些看法和誤解，對(duì)課程失去興趣，不認(rèn)真聽講，對(duì)我評(píng)價(jià)不高。在進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上，我也會(huì)找到這名學(xué)生進(jìn)行溝通，了解這位學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法。

　　其次，我會(huì)針對(duì)具體原因進(jìn)行解決。如果是自身的教學(xué)方式方法上存在問題，我會(huì)認(rèn)真聽

　　取學(xué)生的意見和建議，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，不斷提升自身的能力，通過不斷地學(xué)習(xí)來完善自己。在教學(xué)方式上，要針對(duì)學(xué)生的不同個(gè)性，不同知識(shí)基礎(chǔ)，采用不同的教學(xué)方式，做到因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能取得收獲和進(jìn)步。如果是因?yàn)榕c學(xué)生交流溝通少，使我們之間存在一些誤解，我會(huì)在平時(shí)的教育教學(xué)過程中多注意與學(xué)生進(jìn)行交流，多關(guān)心學(xué)生，注意留意他們的想法，關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)，及時(shí)聽取他們的意見。

　　最后，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免此類事情再次發(fā)生。

　　3、你是新的班主任，學(xué)生不理你怎么辦?

　　【參考答案】

　　班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科教師

　　及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁。所以，處理好與學(xué)生之間的關(guān)系非常重要。作為一名新班主任，學(xué)生不理我很正常，我會(huì)如下去做。

　　首先，在接手新班級(jí)之前，我就會(huì)著手了解班里的每一位學(xué)生的具體情況。通過與前任班

　　主任和任課老師的交流，大致了解每一位學(xué)生的情況，認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生。在學(xué)生進(jìn)行自我介紹之前，就能認(rèn)識(shí)他們，讓他們感受到我對(duì)他們的重視。

　　其次，做好自我介紹。接手班級(jí)之初，我會(huì)舉行班會(huì)，向?qū)W生全面地介紹自己，讓他們了解我。讓學(xué)生們自我介紹，促進(jìn)我們之間的溝通與互動(dòng)，拉近我們之間的距離。

　　最后，在之后的教育教學(xué)過程中，我會(huì)定期地舉辦一些班級(jí)活動(dòng)，通過我們的共同參與，促進(jìn)我與學(xué)生之間的溝通與交流，增進(jìn)老師與學(xué)生之間的感情，使師生關(guān)系更加融洽。

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