1、新學(xué)期。作為一名班主任，怎樣與學(xué)生建立關(guān)系?

　　【參考答案】

　　首先，要向同學(xué)們做自我介紹，讓同學(xué)們先認(rèn)識自己，知道自己的聯(lián)系方式。并告知學(xué)生，如果有任何困難和問題需要老師，都可以尋求老師的幫助。同時(shí)，我也要搜集班級里每個(gè)學(xué)生的信息，以便更快地了解學(xué)生。

　　其次，可以多組織一些班級活動(dòng)，比如組織班會，全班同學(xué)進(jìn)行自我介紹，增進(jìn)老師與學(xué)生以及學(xué)生之間的互相了解。或者也可以組織節(jié)日聯(lián)歡、生日會等等，與同學(xué)們“玩”到一起，增進(jìn)感情。還可以進(jìn)行班干部民主選舉、“老師，我想對你說”等活動(dòng)，傾聽同學(xué)們的心聲等。

　　最后，作為班主任，需要了解班級的每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和不同點(diǎn)。可以經(jīng)常與學(xué)生聊天，了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)并做好記錄，以便因材施教。同時(shí)，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上也應(yīng)當(dāng)多多關(guān)心每位同學(xué)。

　　總而言之，我相信，只要運(yùn)用正確的方法，用心對待每位學(xué)生，我一定會與學(xué)生建立起和諧、良好的師生關(guān)系的。

　　2、小王和你是同事，你晉升為主任后他和你疏遠(yuǎn)了，你怎么做?

　　【參考答案】

　　我晉升為主任后，同事小王和我疏遠(yuǎn)了。關(guān)于這個(gè)問題，我會分析這個(gè)情況出現(xiàn)的原因，針對原因去解決。

　　首先，我認(rèn)為我需要與小王做好及時(shí)的溝通，是不是小王因?yàn)槲业纳氂幸馐柽h(yuǎn)我。面對

　　這樣的情況，如果置之不理，會使同事間的矛盾激化。如果是因?yàn)檫@個(gè)原因，我會告訴小王， 晉升只是說明我在工作能力上得到了上級的肯定，在生活上并不會影響我們的關(guān)系，并且在工作上，也可以更好的相互配合，去完成工作，讓小王打消自己的顧慮。

　　其次，我要從自己身上找原因，是不是因?yàn)樽约荷毢螅鲆暳诵⊥酰蛘邔π⊥醯年P(guān)心

　　沒有以前多了。如果是因?yàn)檫@個(gè)原因，我會在工作繁忙之余，努力和同事們保持良好的溝通， 維持與同事之間的關(guān)系。我不能因?yàn)樽约荷氷P(guān)系就去擺架子，甚至疏遠(yuǎn)同事，更不會因?yàn)樾⊥鯇ξ业氖柽h(yuǎn)而去難為他。我依然會嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)得人心的領(lǐng)導(dǎo)。

　　最后，通過這件事情，我也應(yīng)該引以為戒，及時(shí)關(guān)注其他同事的狀態(tài)，避免由于我的升職引起大家的疏遠(yuǎn)，從而影響工作以及與同事之間的關(guān)系。

　　總之，我會及時(shí)溝通，分析原因，積極解決，防患于未然。

　　3、你同事跟大家關(guān)系緊張，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　關(guān)于這個(gè)問題，我應(yīng)該先找到這位同事與大家關(guān)系緊張的原因，幫助這位同事，解決問題。

　　首先，如果是因?yàn)檫@名同事的個(gè)人原因，比如，有可能是同事性格孤僻，不愿與人接觸，

　　或者不善于處理人際關(guān)系等。那么，我將對這名同事進(jìn)行規(guī)勸，給他一些處理人際關(guān)系的技巧和建議，并鼓勵(lì)這位同事經(jīng)常與同事進(jìn)行溝通交流。

　　其次，如果是因?yàn)榇蠹覍@名同事有所誤解，那么我將在了解情況的基礎(chǔ)上，幫助大家消除對這名同事的誤解，委婉地告訴大家實(shí)情，不要誤解這位同事，從而解除誤會。

　　同時(shí)，在解決這件事情的過程中，我一定要注意方式方法。比如說一些溝通的技巧，不能

　　讓這名同事，或者其他人產(chǎn)生厭煩心理，從而導(dǎo)致事情的惡化。注意自己的語言措辭，以及處理問題的思路

　　最后，我也要反思一下自己的為人處世，嚴(yán)于律己，避免類似情況在自己的身上發(fā)生。總之，要謹(jǐn)慎對待，耐心處理。

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