【導(dǎo)讀】很多考生都是第一次參加陜西中學(xué)教資考試，因此對(duì)于考試考點(diǎn)都不太清楚，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，陜西教師資格網(wǎng)整理了以下內(nèi)容，希望對(duì)有需要的考生有所幫助：

　　常考的“特點(diǎn)”：

　　1.注意的特點(diǎn)：指向性、集中性

　　2.思維的特點(diǎn)：間接性、概括性

　　3.義務(wù)教育的特點(diǎn)：強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性

　　4.義務(wù)教育階段課程計(jì)劃的特點(diǎn)：強(qiáng)制性、普及性、基礎(chǔ)性

　　5.小學(xué)階段/義務(wù)教育階段課程/課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)：普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

　　6.小學(xué)教育在義務(wù)教育階段的地位：強(qiáng)制性、普及性、基礎(chǔ)性

　　7.學(xué)科課程的特點(diǎn)：邏輯性、系統(tǒng)性、簡(jiǎn)約性

　　8.新課改課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：均衡性、綜合性、選擇性

　　9.教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)：雙邊性、認(rèn)知性、實(shí)踐性

　　10.班級(jí)授課制的特點(diǎn)：班、課、時(shí)

　　11.班會(huì)的特點(diǎn)：集體性、針對(duì)性、自主性

　　12.操作技能的特點(diǎn)：客觀性、外顯性、展開(kāi)性

　　13.心智技能的特點(diǎn)：觀念性、內(nèi)潛行、簡(jiǎn)縮性

　　14.課堂紀(jì)律的特征：約束性、標(biāo)準(zhǔn)性、自律性

　　15.心理健康標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)：相對(duì)性、整體協(xié)調(diào)性、發(fā)展性

　　16.教育實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)：有理論假說(shuō)、有控制、有變革、可重復(fù)操作

　　17.知覺(jué)的基本特性：選擇性、整體性、理解性、恒常性

　　18.中學(xué)生情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)：爆發(fā)性和沖動(dòng)性、不穩(wěn)定性和兩極性、外露性和內(nèi)隱性、心境化和持久性

　　19.課堂氣氛的特征：獨(dú)特性、相對(duì)穩(wěn)定性、感染性、指向性

　　20.20世紀(jì)以后教育的特點(diǎn)：終身化、全民化、民主化、多元化、現(xiàn)代化

　　21.現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)：主動(dòng)性、獨(dú)立性、獨(dú)特性、體驗(yàn)性、問(wèn)題性

　　22.素質(zhì)教育的基本特點(diǎn)：對(duì)象的全體性、目標(biāo)的全面性、空間的開(kāi)放性、內(nèi)容的基礎(chǔ)性、價(jià)值的多元性

　　23.綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)：綜合性(整體性)、實(shí)踐性、開(kāi)放性、生成性、自主性

　　24.人格的特征：獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性(整合性)、功能性、復(fù)雜性、社會(huì)性

　　25.氣質(zhì)的心理特點(diǎn)：感受性、靈敏性、耐受性、向性、情緒興奮性、可塑性

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