【導讀】教師資格面試結構化會考察時政熱點嗎?這里陜西教師資格網給大家講解一下。

　　教師資格證回答規定問題面試的考查內容主要包括職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等方面，側重考查思維能力(分析判斷能力)、班級管理能力、人際處理能力、活動組織能力、教學組織能力以及職業認知能力等。要求考生必須掌握相關的教育學、教育心理學等理論知識，同時，也要積累和掌握一定的教育時政熱點。

　　在教師資格證回答規定問題的面試中，教育時政熱點問題也占有一席之地。下面，我們以一道題為例：“四有教師”的內容是什么?

　　答題思路：這是習近平總書記在第30個教師節前夕，考察北京師范大學時曾發表的重要講話，強調全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。

　　那么在面對這樣一道結構化問題的時候，我們該怎么辦呢?

　　其實，我們可以在了解“四有教師”的具體內容之后，將其與教育學理論知識相聯系：扎實學識，是說教師要與時俱進，不僅要教好學生，還要勤勉學習，不斷豐富自己的思想，提高自己的認知能力，這與中小學教師職業道德規范中，對終身學習的要求是一致的。仁愛之心，是說教師要真心誠意地去愛每一名學生，有仁愛之心，這與關愛學生的要求也是一致的。

　　以此作為突破點，這樣一來，一道教育熱點問題，就變成了間接考核教育教學理論知識的問題。

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