陜西教師資格面試：幼兒教資面試——結構化問題

　　【導讀】很多考生都是第一次參加教資考試，因此對于考試內容都不太了解，針對這個問題，陜西教師資格網整理了以下內容，希望對有需要的考生有所幫助：

　　實踐類問題

　　如果幼兒在活動中到處亂跑，注意力無法集中在活動內容，你會怎么辦?

　　【答題要點】

　　1.明確問題。

　　如果有幼兒在活動中亂跑，這樣很容易發生意外情況。作為幼兒教師，首先我會及時解決首要問題，避免幼兒亂跑造成意外情況的發生。例如，我會采取小游戲、動畫、情境創設等方法吸引幼兒的注意力，解決當前緊急問題。其次我會及時反思，針對此現象，找出具體原因，并耐心引導。

　　2.分析原因，解決問題。

　　幼兒在活動中亂跑，注意力無法集中在活動內容上，可能是想吸引老師的關注，也可能是缺乏規則意識，也可能是活動本身不符合幼兒的興趣需要，無法吸引幼兒的注意力。針對可能性原因提出解決問題策略。

　　①如果是幼兒平時受到的關注度不夠，想以此引起老師的關注;在接下來的活動中多關注幼兒，滿足幼兒的情感需要，并及時引導幼兒用正確的方式表達自己的想法。

　　②如果是幼兒規則意識不強，沒有養成良好的行為習慣;我會在接下來的保教活動中著重培養幼兒的規則意識。例如，通過采取提問的方式，吸引他的注意力，并布置任務引導他去思考如何完成，著重培養幼兒的注意力和傾聽的習慣。當幼兒出現遵守規則的行為時，及時表揚強化幼兒的守紀行為。

　　③如果是活動本身無法吸引幼兒的注意力;我會及時反思選擇的活動目標、活動內容、活動方法等是否適宜幼兒，是否過難或者過簡單。通過觀察幼兒的現實需要，調整活動目標、活動內容，變換多種教學方法以調動幼兒的注意力，滿足幼兒的興趣點。

　　除此以外，我還應及時和家長溝通，建議家長在家幫助幼兒樹立良好的規則和紀律意識，達成教育一致，實現家園共育，共同促進幼兒的發展。

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