【打卡】陜西教資考試每日一練（2.25）

　　1、某位語文教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，在閱讀課上開展小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生對(duì)這種學(xué)習(xí)方式缺乏興趣，在小組中不愿主動(dòng)承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，總是希望搭小組的“便車”。由此教師決定開展“如何提高學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)效率”的研究。老師這是運(yùn)用了教師專業(yè)發(fā)展方法中的( )?！締芜x題】

　　A.終身學(xué)習(xí)

　　B.教育反思

　　C.行動(dòng)研究

　　D.合作交流

　　正確答案:C

　　答案解析:行動(dòng)研究作為教師專業(yè)發(fā)展的方法，是指教師將自己在教育實(shí)踐中遇到的重要問題，作為研究課題，并運(yùn)用相關(guān)教育理論開展系統(tǒng)的研究，從而尋找到解決問題的方法。題干中教師正是應(yīng)用行動(dòng)研究方法。

　　2、下列不屬于Internet功能的是( )?！締芜x題】

　　A.實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)

　　B.遠(yuǎn)程登錄

　　C.電子郵件

　　D.文件傳輸

　　正確答案:A

　　答案解析:A項(xiàng)不符合題意，Internet沒有該功能。

　　3、文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力，而社會(huì)大眾的喜愛是構(gòu)成影響力的前提條件，由此可以推出( )。【單選題】

　　A.受到大眾喜愛的文化就會(huì)有影響力和持久的生命力

　　B.不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力

　　C.文化沒有影響力就不會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛

　　D.只有具備了持久的生命力，才可能會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛

　　正確答案:B

　　答案解析:由題干可知，“影響力”是“持久的生命力”的必要條件，“社會(huì)大眾的喜愛”是“影響力”的必要條件，因此可以推理出“社會(huì)大眾的喜愛”是“持久的生命力”的必要條件。

　　4、老師積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，返園后主動(dòng)與同事們交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，并將其運(yùn)用于保教實(shí)踐。關(guān)于焦老師的做法，下列說法不正確的是( )。【單選題】

　　A.體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的自覺性

　　B.有利于幼師的共同發(fā)展

　　C.推動(dòng)了幼兒園的園本教研

　　D.有利于增進(jìn)家園合作

　　正確答案:D

　　答案解析:“焦老師積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng)”體現(xiàn)出焦老師具有終身學(xué)習(xí)的理念;“返園后主動(dòng)與同事們交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)”體現(xiàn)出焦老師的行為有利于幼師的共同發(fā)展;“將其運(yùn)用于保教實(shí)踐”體現(xiàn)出焦老師的行為有助于推動(dòng)幼兒園的園本教研。題干所述并未體現(xiàn)出與家園合作相關(guān)的內(nèi)容。

　　5、在教學(xué)過程中，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是( )，而不是簡(jiǎn)單地獲得結(jié)果?！締芜x題】

　　A.記憶知識(shí)

　　B.“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)

　　C.積累知識(shí)

　　D.搜集知識(shí)

　　正確答案:B

　　答案解析:傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)的是對(duì)過去知識(shí)的記憶，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)。

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