2025年陜西教師資格證筆試報(bào)名條件

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　　陜西教師資格報(bào)考條件

　　(一)身份條件：

　　1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，戶籍或居住證申領(lǐng)地在陜西省的申請(qǐng)人以及駐陜?nèi)罩破胀ǜ咝Ｔ谛Ｉ?在校三年級(jí)及以上學(xué)生和在讀研究生)、在陜服役的現(xiàn)役軍人和武警。

　　2.在內(nèi)地(大陸)學(xué)習(xí)、工作和生活的港澳臺(tái)居民，凡遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，根據(jù)自愿原則，可申請(qǐng)參加中小學(xué)教師資格考試。

　　(二)品德條件：遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德;

　　(三)身體條件：身心健康，符合陜西省申請(qǐng)中小學(xué)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)，考試當(dāng)年未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡;

　　(四)學(xué)歷條件：

　　1.報(bào)考幼兒園和小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備國(guó)民教育大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

　　2.報(bào)考中等學(xué)校(含初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校，下同)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備國(guó)民教育大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

　　3.報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備國(guó)民教育大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷，且具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。

　　陜西教師資格證考試內(nèi)容

　　筆試部分：

　　綜合素質(zhì)：主要考察教育理念、法律法規(guī)、職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、閱讀理解、邏輯推理、信息處理等方面的能力。

　　教育知識(shí)與能力/教育教學(xué)知識(shí)與能力：根據(jù)申請(qǐng)的教師資格等級(jí)不同，這部分測(cè)試的內(nèi)容有所差異，一般包括教育學(xué)原理、心理學(xué)基礎(chǔ)、教育法規(guī)、課程與教學(xué)論、德育工作、班級(jí)管理等理論知識(shí)及應(yīng)用能力。

　　學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力：針對(duì)申請(qǐng)初中和高中(含中職文化課)教師資格的考生，還需要參加所申報(bào)科目的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)設(shè)計(jì)能力的筆試，考核對(duì)應(yīng)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)掌握程度以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的能力。

　　面試部分：

　　面試著重考察考生的實(shí)際教學(xué)能力和綜合素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

　　職業(yè)認(rèn)知與心理素質(zhì)：對(duì)教師職業(yè)的理解，以及面對(duì)問(wèn)題時(shí)的心理承受力和應(yīng)變能力。

　　儀表儀態(tài)與言語(yǔ)表達(dá)：外在形象是否符合教師職業(yè)要求，語(yǔ)言表達(dá)是否清晰流暢，具有感染力和說(shuō)服力。

　　思維品質(zhì)與教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)方案的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)新性、邏輯性和科學(xué)性。

　　教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評(píng)價(jià)：現(xiàn)場(chǎng)模擬授課或說(shuō)課，演示教學(xué)過(guò)程，體現(xiàn)教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與結(jié)果的評(píng)價(jià)能力。

　　了解幼兒/學(xué)生特點(diǎn)與因材施教：對(duì)于申請(qǐng)幼教或中小學(xué)教師資格的考生，還需體現(xiàn)出對(duì)相應(yīng)年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的把握，以及如何據(jù)此進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

　　技能技巧與才藝展示：幼兒園教師資格面試可能還包括才藝展示環(huán)節(jié)，以證明具備組織幼兒活動(dòng)和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的能力。

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