【導(dǎo)讀】很多考生都是第一次參加陜西幼兒教資考試，因此對于考試試題都不太清楚，針對這個問題，陜西教師資格網(wǎng)整理了以下內(nèi)容，希望對有需要的考生有所幫助：

　　1.幼兒園角色游戲的共同特點(diǎn)

　　(1)創(chuàng)造性———對社會現(xiàn)實(shí)生活的一種創(chuàng)造性再現(xiàn)。

　　(2)過程性———從開始到結(jié)束有完整過程，所占時間較長，條件較復(fù)雜。

　　(3)變化性———內(nèi)容隨社會生活變化而變化。

　　2.小班角色游戲

　　(1)小班角色游戲特點(diǎn)

　　①處于獨(dú)自游戲、平行游戲的高峰時期。

　　②角色意識差，游戲內(nèi)容主要是重復(fù)操作、擺弄玩具，主題單一，情節(jié)簡單。

　?、蹆和g交往少，主要是與玩具發(fā)生作用，與同伴玩相同或相似的游戲。

　　(2)小班角色游戲指導(dǎo)

　?、偬峁┓N類少、數(shù)量多且形狀相似的成型玩具，滿足其平行游戲的需要。

　?、谝云叫杏螒蚍ㄖ笇?dǎo)游戲，也可以游戲中的角色身份加入游戲，在與兒童游戲的過程中達(dá)到指導(dǎo)的目的。

　　③注意規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓兒童在游戲中逐漸學(xué)會獨(dú)立。

　　3.中班角色游戲

　　(1)中班角色游戲特點(diǎn)

　　①游戲內(nèi)容、情節(jié)比小班豐富。

　?、谔幱诼?lián)合游戲階段，想嘗試所有的游戲主題，游戲主題不穩(wěn)定。

　　③有了與別人交往的愿望，但還不具備交往的技能，常與同伴發(fā)生糾紛。

　?、苡休^強(qiáng)的角色意識，有了角色歸屬感。

　　(2)中班角色游戲指導(dǎo)

　　①提供豐富的游戲材料，鼓勵兒童玩多種主題或相同主題的游戲。

　?、谧⒁庥^察兒童游戲的情節(jié)及發(fā)生糾紛的原因，以平行游戲或合作游戲的方式指導(dǎo)。

　?、弁ㄟ^游戲講評引導(dǎo)兒童分享游戲經(jīng)驗(yàn)，以豐富游戲主題和內(nèi)容。

　?、苤笇?dǎo)兒童學(xué)會并掌握交往技能及規(guī)范，促進(jìn)兒童與同伴交往，使兒童學(xué)會在游戲中解決簡單問題。

　　4.大班角色游戲

　　(1)大班角色游戲特點(diǎn)

　?、儆螒蛑黝}新穎，內(nèi)容豐富，能主動反映多種生活經(jīng)驗(yàn)和較為復(fù)雜的人際關(guān)系。

　?、谔幱诤献饔螒螂A段，喜歡與同伴一起游戲，能按自己的愿望主動選擇游戲內(nèi)容并有計(jì)劃地進(jìn)行游戲。

　　③在游戲中自己解決問題的能力增強(qiáng)。

　　(2)大班角色游戲指導(dǎo)

　?、僖龑?dǎo)兒童一起準(zhǔn)備游戲材料和場地，多用語言指導(dǎo)游戲，在游戲中培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性。

　?、谟^察兒童游戲的種種意圖，給兒童提供開展游戲的練習(xí)機(jī)會和必要幫助。

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