教師資格每日一練2021年4月29

　　1.下列不屬于心智技能的是( )。

　　A.閱讀 B.彈奏

　　C.心算 D.記憶

　　2.研究認為，為了提高復習的效果，第四次復習的時間最宜在( )。

　　A.一星期后 B.半個月后

　　C.一個月后 D.半年后

　　3.下列不屬于以學生為中心的教學策略是( )。

　　A.發現教學 B.情境教學

　　C.指導教學 D.合作學習

　　4.兒童心理障礙的主要形式不包括( )。

　　A.攻擊 B.語言宣泄

　　C.退縮 D.多余動作

　　5.美國學者波斯納提出的教師成長公式是( )。

　　A.教師成長=模仿+練習 B.教師成長=培訓+進修

　　C.教師成長=經驗+反思 D.教師成長=培訓+實踐

　　答案及解析：

　　1.B【解析】心智技能也稱智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。閱讀、心算、記憶屬于心智技能，彈奏屬于操作技能，故本題選B。

　　2.C【解析】經研究證明，第四次復習應該安排在一個月之后。第一次為一天之后，第二次為一個星期之后，第三次為半個月之后。故本題選C。

　　3.C【解析】以學生為中心的教學策略包括發現教學、情境教學、合作學習、非指導性教學。個別化教學策略包括程序教學、計算機輔助教學、掌握學習。以教師為主導的教學策略包括直接教學(指導教學)、接受學習。故本題選C。

　　4.B【解析】由于兒童表達情感不能像成人那樣通過豐富的語言宣泄內心壓抑，所以心理障礙更多以行為障礙為主，如多動、緘默、多余動作、攻擊或退縮行為等等。故本題選B。

　　5.C【解析】波斯納提出了一個教師成長公式：經驗+反思=成長。故本題選C。