幼兒教師資格面試答辯：你班里有個孩子膽小孤僻怎么做?

　　提問：你班里有個孩子膽小孤僻，敏感孤獨，你會怎么做?

　　答：針對這名幼兒的情況，我會多角度思考，分析原因，正確引導，使其健康快樂的成長。

　　分析原因：造成該名幼兒孤僻膽小、敏感孤獨可能有生理和社會兩方面的原因。首先，可能由于先天氣質的不同，該名幼兒符合抑郁質特點，天生比較內向膽小，不愿與人交往，適應能力較差，有明顯的內傾性。其次也有可能是環境和教育導致的，如家庭環境和氛圍不夠溫暖融洽，或者在幼兒園中老師對該名幼兒的關注不夠，沒有讓孩子感受到愛和安全感，使得幼兒膽子比較小，不愿與人接觸;再次，教師對于人際關系的培養和班級氛圍的塑造不足，沒有讓幼兒感受到集體感或是沒有養成與人交往的習慣和技能等。

　　解決措施：綜上所述，我提出以下幾點解決辦法：

　　1.及時自我反思，在幼兒園中多多關注這名幼兒，給他提供幫助和支持，讓其感受到溫暖和愛;

　　2.與家長常聯系、勤溝通，了解家庭情況及幼兒在家情況，做好家園合作，讓幼兒在家也體會到安全感;

　　3.開展相應的教育活動，如《我的好朋友》等。培養幼兒的積極性和主動性，培養其人際交往能力，鍛煉其社交技能。

　　4.多開展集體活動，讓全班幼兒都形成良好的集體感和責任感，創設積極向上、互相幫助的精神氛圍，發揮同伴的力量，共同幫助該名幼兒拜托孤獨和疑慮。

　　5.堅持正面教育，當幼兒表現出主動、大膽、自信等行為時多給予幼兒鼓勵和表揚，幫助其建立自信心。

　　總之，我會用愛心、耐心和熱心幫助該名幼兒很好的融入集體中，自信勇敢快樂的成長。