2019年上半年陜西教師資格證小學《小蜜蜂》答辯問題與解析

　　音樂教學目標中，首要的維度為情感態度價值觀，本節課從幾個方面可以增強情感?

　　【參考答案】

　　首先，導入部分，加深學生對蜜蜂的了解，強化情感。其次，帶節奏朗讀歌詞的部分，朗讀之后，再次交流討論，升華情感。再次，小結作業時，總結本節課所學，加深理解，樹立熱愛蜜蜂，保護益蟲的情感態度。以此，達成本節課的教學目標中的情感態度價值觀。

　　第二題：

　　進行歌曲介紹?

　　【參考答案】

　　《小蜜蜂》是二年級下冊第三單元飛呀飛中的一首唱歌課。情緒歡快活潑，旋律起伏強，歌詞生動易懂，展示了對小蜜蜂的熱愛之情，以及對益蟲的保護之意。

　　第三題：

　　本課的教學重難點是什么?

　　【參考答案】

　　重點：用愉快、活潑的情緒表現歌曲。

　　難點：準確把握休止符的演唱方法。

　　第四題：

　　歌曲的教學目標是什么?

　　【參考答案】

　　【情感態度價值觀】

　　聆聽作品《小蜜蜂》，感受音樂所表現的“飛”的形象，表達對小蜜蜂的喜愛之情、梳理保護益蟲的情感。

　　【過程與方法】

　　在聆聽感受、小組合作中，提升合作能力。

　　【知識與技能】

　　能用愉悅的心情演唱作品，并了解蜜蜂的相關知識。

　　第五題：

　　本學段學生情況采用的教學法?

　　【參考答案】

　　本堂課我采用的教學方法主要有：情境創設法、講授法、視聽結合法。