(一)職業理念

　　教師職業理念包括教育觀、學生觀和教師觀三方面?？忌趥淇嫉倪^程中，以理解的形式來記憶重點知識。

　　這一部分在單選題中的考法側重理解，往往題干中會給出一段與學校或教師相關的實際行為，從而評價一下學校或教師的行為正確與否以及原因。

　　材料分析題中材料給出的也是一段教育教學情境，從不同的角度(教師觀、教育觀、學生觀或職業理念)，評析材料中教師的行為。

　　要想更好地掌握這一部分，就要認真理解素質教育的內涵、以人為本的學生觀的涵義以及教師觀的轉變。

　　(二)法律法規

　　考查的內容主要包括教師、學生的權利和義務以及具體的法律條文。對于教師和學生的權利和義務，考生們要學會歸類和整理，總結一些?？嫉姆墒吕念愋汀?/p>

　　同時要嘗試著記憶一些比較重要的法律條文。在考試過程中，考察法律條文的內容較多，大家在備考的過程中，要多看法律，多做相關的練習題。

　　同時，也可以結合關鍵詞復習法以及編口訣的方式解決，例如：《中華人民共和國教師法》第五章第二十二條：學校或者其他教育機構應當對教師的政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進項考核。在這里就可以簡單地記憶：對教師考核的內容為德、能、勤、績四個方面。

　　(三)教師職業道德

　　教師職業道德規范內容主要包括職業道德和教師職業行為，考察類型相對固定，做題過程中以理解為主，依據所學知識分析實際教學行為中老師的行為恰當與否，以及原因分析。

　　在備考的過程中，應重點關注2008年規定的《中小學教師職業道德規范》，正確處理好在實際教學中教師與其他人之間的關系。

　　(四)文化素養

　　文化素養在考查的過程中主要包括文學、科學、藝術三大素養，因覆蓋面過于廣泛，所以每次考試的側重點都不一致，有些時候，也會考查一些歷史事件，但都以9道單選題的形式來考察。

　　所以需要考生不僅要掌握考試大綱要求的那些內容，還應積累一些歷史常識，不要拘泥于大綱，平時多注重總結，拓展自己的知識視野。

　　(五)基本能力

　　基本能力這一部分在試卷中分值比重較大，所以需要考生們在態度上加強重視。

　　關于閱讀理解能力的提升，要求各位考生平時多讀書，學會抓住文章當中的核心?？荚囍械拈喿x理解的材料多是從教育雜志或名人名家的作品中抽選出來的一部分小材料。做題過程中要求對材料中的某些句子或作者的觀點進行分析總結，要學會從材料中找相關答案。

　　對于信息處理能力，近兩年主要考查的是基本的辦公軟件，比如說Word、Excel、PowerPoint等的簡單操作，在平時操作這些軟件的過程中，注意一些常用的圖標。邏輯推理能力則是兩道邏輯思維的單項選擇題，相對比較簡單，掌握最基本的邏輯類的相關知識及不同類型題目的解題步驟即可。

　　寫作能力往往是根據一則簡短的材料從而提取出相應的觀點，以話題的形式考查考生的寫作功底。對于教育寫作的素材，建議大家多讀多背多積累，只有這樣才能在考試中能夠流暢得寫出一篇優秀作文。

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